RECICLAJE + E.FÍSICA

¡¡El reto de la raquetamedia!!

La EDUCACIÓN FÍSICA Y EL RECICLAJE hacen muy buen equipo y a mí me encanta unirlos.

Una de los mejores aliados en la defensa del medio ambiente es la letra  R.
Por ella empiezan 3 de las acciones que más ayudan a su defensa y cuidado: 
Reduce, Recicla y Reutiliza.

El Pasado día 17 fue el día del reciclaje y hoy os propongo poner en práctica esta última R,
reutilizando materiales para fabricar juegos para E. Fisica.

Os propongo el RETO DE LA RAQUETAMEDIA

Necesitas un pom-pom? 

No te preocupes que aquí te explico una forma fácil de hacerlo.

Una pequeña demostración?   

Recuerda que el reto no consiste en hacer mas toques que nadie sino en superar los toques que has hecho la vez anterior y en disfrutar haciendo "virguerías" 

¡¡Por eso cada día puedes batir el record!!

Atarnos los cordones

¡NOS ATAMOS LOS CORDONES!


Aprender a  atarnos  los cordones  es un nuevo reto para nosotros.

A partir de los 5 años  empezamos a desarrollar nuestra la autonomía personal de  vestirnos y ponernos los zapatos solos. Los zapatos y zapatillas  con velcro nos ayuda a ser más autónomos, pero cuando nos gustan las zapatillas y zapatos con cordones volvemos a perder la autonomía que estábamos consiguiendo. 
Si sabemos atarnos los cordones podremos tener la oportunidad de elegir que tipo de calzado, con o sin cordones queremos llevar sin perder autonomía.

En Educación física es muy importante  saber atarnos los cordones, no solo para reforzar nuestra autonomía y ponernos las zapatilla que nos gustan sino también por la salud de nuestros pies,
En clase  hemos estado practicando, pero debemos seguir reforzando en casa.



El maestro Pepe ha nos lo recuerda en este vídeo casero 

Si no tienes una zapatilla con cordones para practicar puedes hacerte una plantilla.

¡Mira en este vídeo como lo ha hecho el maestro!

OLIMPISMO Y JUEGOS OLÍMPICOS

Este año se celebraran los juegos olímpicos en Tokio 2020  donde participan deportistas de muchos
de los países. Para celebrar este acontecimiento,  en nuestro cole también queremos hacer unas
mini-olimpiadas donde participe todo el alumnado de primaria en pruebas de atletismo. 

En una actividad de este tipo es necesario una gran cantidad de personas para organizar y hacer
de jueces en las diferentes pruebas. El claustro de profesorado ha pensado que el alumnado de 6º,
al ser el mayor podría ser el encargado de esta tarea ¿Qué os parece os animáis a ello?

LLUVIA DE IDEAS

¿Qué cosas me gustaría conocer sobre los
juegos Olímpicos?

¿Cuáles son los deportes que participan?

¿Dónde y cuando se empezaron?

¿Se puede elegir deporte, cómo se eligen a los deportistas?

¿Cómo se elige la sede?

¿Cuánto miden las vallas de salto?

¿Cómo se preparan los deportistas para participar?

¿Cuántos kg. Pesa la bola de peso.

¿Cuáles son los récords de cada prueba?

¿Cuál es el color de los aros y cual es su significado?

¿Cuántas vueltas son las pruebas de fondo?

¿Cuántas olimpiadas se han hecho hasta ahora?

¿Cuáles son las normas.?

¿Qué hacen los jueces?

¿Cuándo se inventaron?

¿Para qué sirven?

¿Cuántos jueces hay?

¿Cómo se sabe quién gana?

¿Qué normas tienen?

¿Cuál es el color de los aros y qué significan?




OLIMPISMO

JUEGOS OLÍMPICOS

ATLETISMO EN LOS JJ.OO.

TOKIO 2020